PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1598 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação
- 25/08/2021
- Em Debate
- Vídeo
um quadro mais leve e uma baixa mortalidade, felizmente, em relação ao Sars-Cov-2 ." Ao considerar as evidências cientificas que apontam para o menor impacto da covid-19 entre crianças, alguns especialistas argumentam que os prejuízos sociais provocados pelo prolongamento da suspensão das atividades presenciais prejudicariam mais do que uma reabertura segura
Orientações para implementação da política de educação especial na perspectiva da educação inclusiva
- 2015
- CEDOC
- Texto
Há um conjunto de documentos – notas técnicas e pareceres, decretos e resoluções que auxiliam na efetivação dos compromissos estabelecidos pela Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. Estes documentos estão disponíveis neste caderno, organizado para auxiliar e subsidiar as discussões, ações e o controle social das políticas públicas
Educação para todos: a construção de cultura, políticas e práticas inclusivas a partir de um estudo de caso sobre uma estudante com deficiência na escola comum
- 14/10/2014
- CEDOC
- Texto
Tomando a educação inclusiva como tema central, o presente estudo apresenta fatos e marcos legais que permitem mapear o surgimento da educação inclusiva, assumindo como pano de fundo a história do movimento social e político das pessoas com deficiência para enfatizar consensos e apontar dissensos nos diferentes momentos e contextos.
Programa Ética e Cidadania: inclusão e exclusão social - Convivência Democrática (módulo 2)
- 2007
- CEDOC
- Texto
Módulo 2 do "Programa Ética e Cidadania: construindo valores na escola e na sociedade", do Ministério da educação (MEC), aborda convivência democrática na perspectiva de debater a violência que ronda a sociedade e a escola. Busca compreender seus significados e sentidos, mostrar de forma positiva a diversidade humana e apresentar uma experiência em que a cu...
Tarso Genro
- 19/09/2017
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
técnicas. Também foi criada a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI).
Coleção discute juventudes negras e a educação científica pautada nas questões étnico-raciais
- 31/08/2021
- Em Debate
- Texto
a inclusão de outros grupos sociais na produção de conhecimento , sendo este um elemento que traz inovação. Perceber e considerar a diversidade nesses espaços causa uma série de impactos na educação. Em vídeo intitulado “Educação Antirracista” é debatido sobre a responsabilidade da educação em assumir postura antirracista. Com o intuito de entender melhor tais
Da exclusão à inclusão: concepções e práticas
- 2009
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda o caminho da exclusão à inclusão das crianças e dos jovens com necessidades educativas especiais, que está relacionado à realidade econômica, social e cultural de cada época. Discute-se como a exclusão, segregação, integração e inclusão marcam um percurso, ao qual estão subjacentes concepções e práticas. No caso da inclusão, entendida
Coleção Educação LGBTI+
- 29/05/2023
- Em Debate
- Texto
O ambiente escolar tem como premissa a diversidade, que propõe a inclusão de todos(as) os(as) estudantes e suas diferenças em um mesmo contexto educativo. Por isso, é essencial enfrentar situações de discriminação e preconceitos no processo escolarização, despertando na comunidade o respeito, a compreensão e a convivência pacífica. Abordar
Planejamento escolar
- 13/02/2020
- Em Debate
- Texto
de diversas temáticas nas disciplinas do currículo escolar; e o comprometimento com o respeito à diversidade dos estudantes - seus pertencimentos sociais, étnico-raciais, de gênero e orientação sexual e a perspectiva da inclusão -, enfrentando os preconceitos e as hostilidades no ambiente escolar, fortalecendo uma cultura de altas expectativas e a equidade na escola
Alunos de colégio de Rio Pardo dizem que foram repreendidos por cartaz em apoio à causa LGBTQIA+
- 12/11/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
confessional católica tem seus princípios e os valores e, dentre eles, o de acolher e respeitar a todos (veja abaixo posicionamento completo). Cartaz Em um comunicado postado em várias páginas nas redes sociais, os alunos relataram que, na segunda-feira (8), foram dividos em grupos que deveriam fazer um cartaz em apoio a diversos temas sociais, como racismo, inclusão
Projeto Político-Pedagógico (PPP) Professor Carlos Motta, Distrito Federal
- 2012
- CEDOC
- Texto
Projeto Político-Pedagógico - PPP Professor Carlos Motta do Distrito Federal. Este projeto de educação que tem como eixo a cidadania, a diversidade e a sustentabilidade humana. Foi inspirado nas histórias e ideias do educador Carlos Motta, que lutava pela inclusão e por uma sociedade mais justa, solidária e feliz.
Avanços e impasses nas políticas públicas de inclusão: o Centro de Atenção à Inclusão Social de Diadema
- 31/03/2009
- CEDOC
- Texto
entre 1993 e 2004, período no qual a atuação dos professores especializados do Centro de Atenção à Inclusão Social foi relevante.
Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas
- 03/10/2023
- Em Debate
- Vídeo
Unidos a 28ª edição da conferência, a COP28. Para Majid Al Suwaidi, diretor do evento, transição energética, finanças, mitigação das desigualdades sociais e adaptação são os quatro temas que nortearão as negociações dos países, por serem considerados essenciais para a garantia de um futuro limpo e sustentável. Ainda segundo Majid, o Brasil tem uma posição
Diversidade na educação, respeito e inclusão: valores éticos e comportamentos pró-sociais
- 2012
- CEDOC
- Texto
Neste livro, analisam-se os fundamentos que levam a acreditar que a escola pode ser um lugar privilegiado para promoção de valores éticos. Debate-se a tese de que a reflexão ética na escola poderá se constituir numa grande aliada no combate à violência, à discriminação e à intolerância.
Histórias sociais e singulares de inclusão/exclusão na aula de química
- 04/2008
- CEDOC
- Texto
O artigo discute a inclusão/exclusão de estudantes em salas de aula de química com base em histórias singulares. Considerou-se as trajetórias escolares dos alunos, seus pertencimentos étnicos, de classe e de gênero, assim como, as interações sociais entre alunos e professoras e entre eles mesmos. Assim, notou-se que os processos de inclusão/exclusão não
Relatório de Monitoramento Global da Educação 2020: América Latina e Caribe - Inclusão e educação para todos
- 2020
- CEDOC
- Texto
também aborda questões sobre a diversidade e a pouca representação de grupos historicamente excluídos nos currículos da maioria dos países; o desafio de ensinar as crianças em sua língua materna; a coleta de dados sobre etnia para orientar decisões sobre políticas; e a preparação de professores para inclusão, considerando os contextos de desigualdade
Diálogos sobre Cidadania, Democracia e Inclusão
- 30/08/2021
- Eventos
- Texto
O evento “Diálogos sobre Cidadania, Democracia e Inclusão” é uma iniciativa da Escola Judiciária e da Comissão Permanente de Gênero e Cidadania do Tribunal Regional Eleitoral do Maranhão em parceria com a Secretaria Estadual de Educação. A palestra visa incentivar os jovens a participarem ativamente do processo eleitoral e da escolha
Inclusões
- CEDOC
- Texto
Este livro contém artigos que apresentam ações que reforçam o processo de reflexão, de divulgação e disseminação de informações, de mobilização dos diversos entes sociais, propiciado pelo Programa Diversidade, da Fundação Banco do Brasil, na busca da inclusão de pessoas com deficências na sociedade.
A inclusão social no processo de reconstrução da linguagem e constituição do sujeito na afasia
- 2008
- CEDOC
- Texto
Partindo do principio de que é por meio da linguagem que o ser humano significa as pessoas ao seu redor, suas ações e o mundo, e também se significa por meio da sua relação com o outro, este estudo tem por objetivo refletir sobre a inclusão social no processo de reconstrução da linguagem e constituição do sujeito na afasia, por meio dos seus dizeres.
O discurso oral de um jovem afásico sobre sua inclusão social
- 2008
- CEDOC
- Texto
O objetivo deste estudo foi analisar o discurso oral sobre a inclusão social de Leo, um sujeito afásico, adulto jovem, de 20 anos, que, após dois acidentes vasculares cerebrais, cuja etiologia provavelmente tenha sido a dependência química, apresenta uma afasia motora eferente e hemiplegia à direita. Os dados foram construídos a partir das gravações